開始上課
同學們小學， 愉快的一節課馬上就要開始了， 你們準備好了嗎？
嗯小學， 好
上課， 同學們好， 請坐小學。
課堂匯入
在上課之前呢，老師前兩天出去郊遊：那同學們，現在請大家設想一下，假如你們週末去郊遊，我們需要使用哪些交通工具呢？有沒有同學想要和大家分享一下，好，第一排靠窗的這位女生，來講一下小學。恩，回答問題的聲音非常響亮，思路也很清晰。根據同學的回答，我們瞭解到這位同學是先乘坐的計程車到達的地鐵站，之後乘坐地鐵到達了目的地。
聽了同學們的分享，大家是不是感受到了交通工具給我們生活帶來了很大的便利，交通旅社成也了我生活中不可或缺的一部分，那我們今天就一起來探索交通與我們的生活吧小學。【板書寫下課題】
新課講授
接下來呢，我給同學們 5 分鐘的時間，先對課本內容進行瀏覽，請同學們在書中瞭解認識交通工具小學。感知交通與我們生活的聯絡。好了，時間差不多了，大家是不是對交通工具有了初步的瞭解，也都感受到了交通工具給我們生活帶來的便利了吧。
下面，請大家來看大螢幕，來說出圖片中交通工具的名字小學。首先第一個，是什麼？哎，對就是公交車。第二個，腳踏車。第三個呢？小汽車。非常棒，大家回答的又快有準確！乘坐過公交車的同學舉下手，讓老師看一下有誰體驗過。哇，原來有這麼多的同學都坐過。那有沒有同學知道乘坐公交車的時候我們需要注意哪些問題？好，第三排手舉的最高的這位女生來說一下，恩，非常全面，請坐。
根據這位同學的回答呢，我們瞭解到了，乘坐公交車時要有禮貌，要學會禮讓老人，不要在公家車上大聲喧譁，不要亂扔垃圾小學。這些原則希望大家都能夠做到哦。下面呢，大家分小組進行討論，每四人一個小組，討論一下大家之前都使用過那些交通工具，在什麼情況下使用的？好啦，現在開始討論。有問題及時舉手哦！時間差不多了，我看大家剛才討論的如火如荼，是不是都有了一定的瞭解了呢？下面有沒有小組來分享一下呢？
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好，第二排靠窗手舉得最高的這組，嗯，說的很豐富，根據同學們的回答我們瞭解到了這位同學暑假的時候和父母一起坐飛機去了韓國，感覺飛機的舒適感很高，機艙很安靜小學。之後還乘坐計程車去了賓館。那其他
同學，有沒有想要再分享一下呢？好，倒數第二排，穿黃色外套的女生，恩，說的很切實際，請坐小學。根據這位同學的回答，我們瞭解到，她每天都騎腳踏車上下學。這種方式呢非常棒，既可以鍛鍊身體，也非常的環保。相信大家都發現了我們的生活離不開交通。
這裡老師也要提醒大家，如果條件允許，我們中途的話儘量乘坐公交車，如果是近距離的我們可以騎腳踏車出行，有利於節能減排小學。那大家想一下，如果你沒有了這些交通工具，我們的生活會怎樣。哎，對大家說的非常好，很全面。我們也瞭解到了，假如沒有了這些交通工具，我們將沒有辦法出國旅行，上學的路途會花費更多的時間，生活將會變得不方便一團糟。總的來講呢，交通工具成為了我們生活中必不可少的一部分，它的存在為我們的生活帶來了極大的便利。
小結作業
好啦，愉快的一堂課馬上就要結束了，那我們請一位同學當小老師，幫我們總結本堂課所學習到的知識，好，我看到了第一排的這位男同學，手舉的姿勢最端正了，來請你來回答，這位同學說了，我們首先了解了現代的一些交通工具，其次明白交我們在生活中使用了哪些交通工具，如果沒有便利的交通工具，生活將會變得不方便一團糟，也知道交通工具給我們生活帶來的更多的選擇小學。好，請坐，我們可以看出這位同學學習的很認真！
最後呢小學，那麼老師啊，最後給大家留一個有趣的作業，我們四人一組，
回去再收集一資料生活中我們需要遵循的交通規則小學。
下課
同學們都記好了嗎小學。 好。
那麼我們這節課就先上到這裡小學。 下課
同學們再見小學。【揮手再見】
