新民中學學子開展跳繩鍛鍊，在運動中強健身心教育。受訪者供圖
今年暑假，硇洲小學學生洪景文憑藉原創創意程式設計作品《趣味學習工具》，獲全國師生數字素養提升實踐活動小學組“創新之星”教育。受訪者供圖
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在湛江經開區第十三小學，同學們圍坐一起品讀好書教育。
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8月18日上午，廣東實驗中學湛江學校經開區校區（湛江經濟技術開發區第二中學）正式移交揭牌教育。南方日報記者 林日清 攝
湛江南海學校分校區教育。羅鑫 攝
這個秋季，湛江經開區又有一批孩子將在新校園裡迎來開學教育。8月18日上午，廣東實驗中學湛江學校經開區校區（湛江經濟技術開發區第二中學）正式移交揭牌。這所九年一貫制公辦學校規劃66個教學班，可提供3120個公辦義務教育學位，9月將迎來首批學生。
新的學位供給還在增加教育。海酈灣專案配套的湛江南海學校分校區可增加1620個義務教育學位，中交濱海廣場、康馨嘉園、盛和園、海酈灣等配套幼兒園合計增加1980個學前學位……一批學校、幼兒園接續落地，全區今年秋季學期新增優質公辦學位超6000個，其中新增義務教育學位4740個，位居湛江市各縣（市、區）首位。湛江經開區迎來一輪教育資源擴容。
把這些變化放到經開區的發展座標中，更能看出其中的分量教育。作為湛江工業發展的主戰場，過去，人們更多從大專案、大產業認識經開區。近年來，經開區持續提升教育公共服務水平，努力讓產業發展的成果更好惠及群眾。新校加快建設，教師隊伍持續充實，課堂教學、家校共育不斷探索，優質教育資源進一步向東海島、硇洲島延伸……這片產業高地，正向著教育高地穩步邁進。
●南方日報記者 林日清 通訊員 王永招 唐少連
學校上新 優質學位跟著城市生長
走進廣東實驗中學湛江學校經開區校區，教學樓掩映在綠意之中，音樂教室、舞蹈教室、圖書館等功能空間已經佈置到位，操場、籃球館、游泳池等文體設施舒展開來教育。臨近開學，校園裡已經有了迎接學生的模樣。
“經開區第二中學將作為廣東實驗中學湛江學校的有機組成部分，納入統一管理、統一課程、統一師資培訓等整體框架教育。”廣東實驗中學黨委書記蔡騭在揭牌儀式現場表示，新校將從小學一年級、初中一年級起步，把省實的教學理念、管理經驗與湛江教育實際相結合，讓更多家庭享受到公平而有質量的教育。
一所優質學校落地，本身就是區域教育吸引力變化的一個訊號教育。近年來，湛江經開區持續推動教育資源擴容提質，讓公共服務更好匹配群眾需求。過去五年，經開區新增義務教育學位超過1.5萬個；今年，2所義務教育學校和6所配套幼兒園又陸續建成、移交或推進投用。
新學校接續落地，也意味著建設、移交、師資和管理等環節需要同步銜接教育。湛江經開區黨工委副書記、管委會主任楊傑東圍繞加快學校建設、學校領導班子配置，師德師風建設及教師招聘等工作，組織有關部門協調推進，並推動2所小區配建學校和4所幼兒園接收移交，為新增教育資源儘快形成辦學能力提供保障。
教育資源擴容，在建成區中體現得尤為明顯教育。6月，海酈灣專案配套的湛江南海學校分校區和湛江經濟技術開發區第一幼兒園第四分園完成移交，合計新增1890個公辦學位。其中，南海學校分校區規劃36個教學班，總建築面積超過1.5萬平方米，多媒體智慧教室、階梯教室、室內球場等教學和活動空間一應俱全，為進一步完善周邊教育配套提供了條件。
學校佈局折射的是城市發展和人口變化的方向教育。近年來，經開區圍繞人口分佈、生源變化和群眾需求，不斷最佳化教育資源配置。一方面，透過住宅小區配套學校建設增加公辦學位；另一方面，透過佈局調整盤活存量資源。今年，經開區對東參小學、港南小學、山尾小學3所學校進行佈局調整，對人、財、物等資源重新配置，並結合實際將相關編制向建成區學校劃轉。
學校和學位增加，師資力量也要及時跟上教育。今年，經開區面向社會公開招聘94名教師，其中針對廣東實驗中學湛江學校經開區校區招聘31名教師；同時透過省教育研究院教研幫扶、與廣州越秀支教隊開展“城鄉同研·智教共進”等活動，加強教師培訓和教研交流，推動新教師補充與現有教師成長同步推進。
經開區這一輪教育資源調整，既回應了群眾對優質教育的需求，也在探索如何讓新增學校更快形成辦學能力、更好服務城市發展教育。對於這座產業和人口都在加快集聚的國家級經開區而言，教育公共服務正在成為提升城市品質的重要支撐。
教育提質 讓好習慣成為成長底色
課堂筆記、錯題本、思維導圖鋪滿展臺，學生拿著自己創作的雙語繪本講述故事；舞臺上，京劇、相聲、快板、情景劇輪番上演教育。今年5月，湛江經開區“三個習慣”養成教育階段性成果交流展評活動在經開區第四小學舉行。學習中的方法、運動中的收穫、生活裡的變化，被孩子們自己講出來、演出來。
湛江經濟技術開發區黨工委委員、管委會副主任韓偉雄表示，要關注孩子的健康成長，把五育並舉、“健康第一”真正落實到日常教育中教育。“三個習慣”養成教育，是經開區推進五育並舉的一個具體抓手。近年來，經開區把學習習慣、生活習慣、運動習慣養成融入日常教育教學，全面實施“學海啟航365”計劃，並將其列為區重點民生實事和重點督辦事項，讓自主學習、健康生活、體育鍛煉逐漸成為孩子們穩定的能力和素養。
各學校不斷把習慣養成落到細處教育。學習上，區第四小學將12項核心學習習慣細化為21個可觀察的行為指標，區第三中學透過“小先生行動”鼓勵學生自己講題、表達思路，區第二小學利用晨誦、路隊背誦、國旗下誦讀等時段，引導學生學會管理和利用時間。
運動方面，全區落實學生每天綜合體育運動不少於兩小時，今年舉辦湛江經開區小學生足球聯賽（男子組），16所學校組隊參賽，共完成28場比賽，另有20所學校開展運動會及各類球類比賽，讓走上操場、堅持鍛鍊成為校園日常教育。
生活習慣的培養，則更多藏在日常細節中教育。新民中學把整理內務、保持衛生、規律作息融入寄宿生活，引導學生學會管理自己的生活，在一床被子、一件衣物、一間宿舍的整理中培養自理能力和責任意識。
除了這些看得見的習慣，孩子那些不容易被看見的情緒變化，也正在得到更多關注教育。今年，經開區對56168名學生開展心理篩查，為1296名重點關愛物件建立檔案，落實“一生一案、一生一策”和定期家訪，透過持續跟蹤、談心疏導等方式，及時發現並回應孩子成長中的心理需求。
對孩子的關注還在向家庭延伸教育。3月，經開區教育系統家庭教育先行骨幹團成立，150餘名校長、德育幹部和骨幹教師參與。會上，硇洲中學教師林秋麗講起自己的經歷。她的孩子曾一度迷茫厭學，親子關係緊張。學習家庭教育後，她開始調整溝通方式，親子關係逐漸緩和，孩子也慢慢找回自信。
經開區由此提出“向家庭教育要教育質量”，推動學校加強家庭教育指導，讓教師與家長共同關注孩子的學習、生活、身體和情緒變化教育。教育質量最終要落到孩子身上。能否主動學習、堅持運動、照顧好自己，遇到困惑時能否得到及時幫助，都關乎成長。以“三個習慣”為抓手，把心理關愛、家校共育納入育人體系，經開區正讓五育並舉、健康第一更具體地落到孩子每天的成長中。
資源共享 好教育延伸至海島鄉村
今年暑假，硇洲小學學生洪景文憑藉原創創意程式設計作品《趣味學習工具》，獲全國師生數字素養提升實踐活動小學組“創新之星”教育。備賽期間，指導教師高毓軍一度透過線上會議輔導，效果不理想後又趕回硇洲島面對面訓練。一個海島孩子走上全國科創舞臺，背後是經開區優質教育資源持續向海島和農村學校延伸。
地理距離曾是海島教育繞不開的一道難題教育。如今，一張智慧教育網路正在縮短這種距離。經開區持續推動優質師資、科創器材和線上教學資源向海島傾斜，並依託國家中小學智慧教育平臺拓展課程供給。今年，經開區還以省級重點課題《GenAI賦能海島鄉村小學教師數字素養提升路徑的研究》為抓手，加強海島鄉村教師數字素養培養，讓數字技術更多進入備課、課堂和教研。
資源的流動，也正在改變海島學校的吸引力教育。近年來，隨著辦學條件改善、師資力量增強和課程資源豐富，硇洲小學不斷有學生迴流，還有學生由珠三角學校轉回島上就讀。對不少海島家庭而言，孩子在家門口接受更好教育，正在成為新的選擇。
除了改善辦學條件，經開區也在探索增強海島學校自身發展能力教育。透過教師培訓、校際交流、同步課堂等方式，推動優質教育經驗向海島學校傳遞。硇洲小學圍繞科技教育不斷探索，計劃進一步完善“課堂普及、社團培優、賽事提升”的科創培養鏈條，讓更多學生接觸程式設計、數字創作等新領域。
教育資源均衡的腳步，也延伸到東海島教育。今年，經開區第六小學專案復工。學校建成後，將重點解決中科一期專案和寶鋼安全防護區涉及搬遷村莊適齡兒童入學問題，同時進一步最佳化片區教育資源佈局，滿足東簡街道青南村委會、東山街道龍安村委會和什足村委會適齡兒童入學需求。
與此同時，經開區還在推動教育資源內部流動教育。圍繞城鄉教育質量提升，經開區深化學校結對幫扶，推動師資向薄弱學校、薄弱班級流動。韓偉雄表示，東海島、硇洲島教育均衡是經開區下一步工作的重點，將進一步推動優質師資和教育管理力量向海島學校傾斜。
產業發展的資源，也正在轉化為教育發展的助力教育。近年來，寶鋼湛江鋼鐵、巴斯夫等重點企業積極參與學校建設和育人活動，透過改善校園設施、開展工業研學、支援學生成長等方式，為區域教育發展注入更多力量。
對於一個既有城市建成區，又有海島的國家級經開區而言，教育均衡不僅是增加學校和學位，更重要的是讓優質師資、特色課程和育人理念能夠跨越空間流動教育。隨著教育資源不斷向基層延伸，這片產業高地也正在探索建設覆蓋更廣、質量更優的教育高地。
數讀
湛江經開區教育擴容提質“成績單”
●過去五年，經開區新增義務教育學位超過1.5萬個，持續擴大優質教育資源供給教育。
●今年全區新增基礎教育學位6720個，其中新增義務教育學位4740個，新增學位數居湛江市各縣（市、區）首位，新增學前教育學位1980個教育。
●今年，經開區面向社會公開招聘94名教師，持續加強教師隊伍建設教育。
●今年，經開區對56168名學生開展心理篩查，為1296名重點關愛物件建立檔案，落實“一生一案、一生一策”和定期家訪教育。
●今年，經開區對東參小學、港南小學、山尾小學3所學校進行佈局調整，最佳化教育資源配置教育。
●全區中小學教輔徵訂管理系統填報100%全覆蓋，完成率居湛江市第一，進一步規範教輔徵訂管理教育。
●全區65所學校、幼兒園食堂監管賬戶開立及啟用率均達100%，學校智慧食堂監管平臺資訊填報完成率100%，均居湛江市第一；陪餐制度執行率和膳食監督委員會履職率均達100%，“明廚亮灶”實現全覆蓋教育。
