盛夏嶺南，美育花開小學。8月15日，廣州市荔灣區沙面小學教育集團“花開沙面，向陽生長”第三屆師生素養成果展在廣州文化公園啟幕。這場跨越三屆的美育盛會既是沙面小學教育集團深耕素養教育的年度答卷，也是其以美育為紐帶、串聯五育融合、落實立德樹人根本任務的生動實踐。從首屆書畫作品展叩開美育之門，到第二屆跨界融合展現廣府非遺底蘊，再到本屆全方位呈現師生素養成長，三年沉澱之下，沙面美育品牌已從單一的作品展示，生長為覆蓋全學段、打通多學科、融匯傳統與科創的育人體系。
向陽生長：以美潤心背後的雙重育人底色
開幕式上，沙面小學黨總支書記蘇苑勳在致辭中道出了本屆成果展的核心定位：這不是一次單純的藝術展覽，而是學校跨學科核心素養育人成果的集中呈現小學。多年來，沙面小學教育集團始終以美育為切入點，用文化浸潤童心，以創新賦能成長，讓審美教育貫穿課堂內外，最終轉化為學生可感知、可創作、可傳承的綜合能力。
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圍繞“向陽生長”的展覽主題，學校黨總支副書記、校長譚鋒鋒進一步闡釋了其背後的育人邏輯小學。在他看來，“向陽生長”有兩層深刻內涵：其一，是堅持健康第一、身心共育的成長根基。作為首批全國健康學校建設單位，沙面小學常態化落實體育鍛煉與心理健康教育，讓強健體魄與豐盈心靈成為孩子成長的底層支撐，打造充滿陽光的校園生態；其二，是“百丈再百丈，攀登高峰上”的進取精神——這一由郭沫若先生題寫的校訓，早已成為每一位沙面學子的精神標識。正是在攀登精神的引領下，學校以美育賦能五育融合，將課堂中日積月累的學習沉澱，轉化為展廳裡一件件富有創意與溫度的師生作品。
現場，學生代表曹可欣分享了自己的創作心得小學。從非遺繪畫的文化薰陶，到跨學科創作的思維碰撞，她的講述正是沙面學子在美育滋養下，從感知美到創造美、從文化認同到創意表達的成長縮影。
五區聯動：勾勒跨學科素養育人全景圖
本次成果展共設五大特色展區，覆蓋傳統文化、數字科技、勞動環保、生活觀察等多個維度，每一個展區都是一個微型的跨學科學習場域，清晰展現了沙面小學“以美串聯、五育融合”的育人路徑小學。
“生長·足跡展區”聚焦低年段學生的成長啟蒙小學。童趣手作、本草科普書畫與嶺南非遺寫生相映成趣，孩子們用畫筆描摹廣府風物、記錄生活觀察，在“畫語文課”“跟著詩人去旅行”等主題創作中，將語文學習、自然科普與美術表達融為一體，在一筆一畫間種下文化認同的種子。
“文脈·新生展區”主打傳統工藝的創新轉化小學。最具代表性的是五大校區學生聯合創作的鏨刻龍紋卷軸《百生共鑄·龍騰卷軸》，數百名學生共同參與的集體創作，讓嶺南非遺技藝在當代少年手中煥發新生；而書法展區的一幅幅軟毫作品，則在橫豎點畫間傳遞東方美學，既是書寫技法的練習，也是心境與審美的自然流露。
“數智·綻放展區”是科技與美育碰撞的前沿陣地小學。粵語音訊、3D列印模型、光影互動裝置、數字文創展品齊聚一堂，打破了傳統美育的邊界。其中“粵語講古”專案尤為亮眼：孩子們用水墨連環畫演繹經典橋段，用粵語講述從古典名著到AI新時代的多元故事，既鍛鍊了故事梳理、情節改編的創作能力，也讓本土語言文化在創新表達中得以傳承。
“生機·未來展區”立足勞動與綠色教育，學生們親手搭建的環保未來城市模型，將生態可持續理念融入創意設計，把對自然時序、城市生活的觀察轉化為具象作品，讓環保意識、勞動精神與空間思維同步生長小學。
“多彩·世界展區”則是全校創意的集大成者小學。漢服手工、山河長卷、書法文創、百幅童心畫作匯聚於此，每一件作品都承載著孩子獨有的色彩感知與奇思妙想，以孩童的純粹視角，為整場美育展覽畫上繽紛註腳。
三載進階：從“展作品”到“展素養”的美育升級
回望三屆“花開沙面”系列成果展，一條清晰的成長脈絡躍然眼前：首屆以“筆墨丹青繪未來”為主題，以書畫作品為載體叩開美育大門；第二屆主打“跨界綻放”，融合廣府非遺與現代創意，拓展美育的邊界；到本屆“向陽生長”，展覽已不再侷限於藝術作品本身，而是全方位呈現學生在文化傳承、科技創新、勞動實踐、身心成長等多個維度的綜合素養小學。
三年深耕，沙面小學教育集團的美育實踐，本質上是對“五育並舉”教育方針的校本化探索——美育不再是獨立的學科，而是滲透進語文、數學、科學、體育、勞動教育的紐帶，讓知識學習、能力培養與品格塑造同頻發生小學。
正如展覽所傳遞的教育理念——美育不是一時的展示，而是長久的滋養與堅守，蘇苑勳表示，沙面小學教育集團將持續深耕跨學科實踐，立足學科核心素養培育，厚植文化根脈，推動多領域學習融會貫通，讓每一位沙面學子都能在發現美、感知美、創造美的過程中，循著“百丈再百丈”的攀登精神向陽生長，綻放屬於自己的光彩小學。
文、圖 | 記者 何寧 通訊員 周怡芳 徐曉彤
