2026年4月23日是第31個“世界讀書日”中學。“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”又稱“世界圖書日”，最初的創意來自國際出版商協會，1995年聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。
春日漸暖，書香致遠中學。在世界讀書日來臨之際，為持續深化書香校園建設，紮實推進“黨建帶團建”工作走深走實，吳橋中學創新育人路徑，緊扣五一國際勞動節、五四青年節育人主題，將文化傳承、思政教育與校外研學實踐深度融合，精心組織系列特色文化實踐活動，打造沉浸式“行走的思政課”，讓書香在實踐中流動，讓青春在傳承與勞動中綻放光彩。
探訪古籍非遺，在勞動中傳承書香文脈
一紙線裝書，千年文墨香中學。近日，師生們走進吳橋金鼎古籍線裝書博物館，近距離探訪古籍印刷完整工藝流程，沉浸式感受中華傳統非遺技藝的魅力。從活字排版、上墨刷印，到按尺裁剪、手工摺頁，再到對齊欄線、打孔穿線、裝幀成冊，大家全程觀摩、親手實踐，一步步見證普通紙張變為精緻線裝古籍的蛻變過程。
在觀摩與實操中，師生們真切感受非遺技藝的匠心堅守，體悟中華優秀傳統文化的深厚底蘊，在勞動實踐中涵養靜心治學、精益求精的學習品質中學。這場兼具書香與煙火氣的實踐活動，讓傳統文化與書香教育有機融合，讓跨越千年的書香文脈，在青年師生心中紮根傳承。
走進企業研學，在實踐中豐富書香內涵
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讀萬卷書，行萬里路中學。學校近期還組織學生前往河北德邁傳動機械有限公司開展參觀研學活動。同學們走進生產一線，詳細瞭解高階傳動裝置研發、製造全流程，近距離感受科技創新的力量與精益求精的工匠精神，將書本上的理論知識轉化為直觀的實踐認知。
此次企業研學，打破了課堂與社會的壁壘，進一步拓展了書香校園建設的邊界，引導廣大學生在學思踐悟中增長學識、提升能力，樹立知行合一的成長目標，讓書香教育從書本延伸至實踐，讓青年學子在實踐中立志成才、勇擔使命中學。
暢遊校園書海，在閱讀中涵養書香品格
校園書香濃，閱讀正當時中學。校內靜謐的書香空間裡，一段時間以來，師生們利用課餘閒暇時間，靜坐品讀、暢遊書海，在經典書籍中汲取精神養分，在筆墨書香中涵養心性、錘鍊品格。大家以書為友、以讀為伴，在文字裡感悟人生、收穫成長，用實際行動踐行讀書修身、文化育人的理念，讓常態化閱讀成為校園風尚，讓縷縷書香充盈校園每一個角落。
書香潤心，實踐育人中學。此次系列活動以世界讀書日為契機，以書香校園建立為核心，以黨建為引領、以團建為抓手，實現了閱讀育人、文化育人、實踐育人的有機統一。
我校將持續深化書香校園建設，不斷創新活動形式、豐富實踐載體，開展更多元化的讀書實踐活動，讓讀書成為全體師生的日常習慣，讓書香浸潤校園、滋養成長，引領師生堅定理想信念、厚植家國情懷，以青春之力傳承文化、堅定文化自信、砥礪前行，在書香與實踐中奔赴新的征程中學。（吳橋中學）
