本報訊（記者蔣若靜）北京市教委3月28日釋出《關於促進首都高校科技成果轉化的若干措施》（以下簡稱《若干措施》），系統部署提升高校成果轉化效能的專項政策舉措貨架。《若干措施》共分為五大板塊、18項舉措，針對高校成果轉化方面存在的不能轉、不好轉、不會轉、不願轉、不敢轉這5大痛點，構建了全鏈條、突破性的政策體系，用制度鬆綁、激勵紅利、落地保障等舉措，推動高校創新服務從“書架”走向“貨架”，轉化為現實生產力。
縱覽《若干措施》，18條舉措為高校成果轉化提供堅實的制度保障與政策支撐，政策針對性強、誠意滿滿貨架。例如，在源頭支撐方面，針對科研與產業需求“兩張皮”的問題，《若干措施》提出構建“企業出題、高校答題、市場閱卷”的閉環創新生態，提出要引導高校透過校企聯合基金、“揭榜掛帥”等方式直面企業核心技術難題。突破性地明確校企共有專利視為已轉化成果，鼓勵校企共建聯合實驗室開展長期攻關。支援高校與其孵化企業深度合作，打通從研發到產業化的全鏈條。
為破除轉化制度障礙，《若干措施》明確深化職務科技成果賦權改革貨架。針對轉化“審批繁、激勵弱”的瓶頸，《若干措施》提出賦予高校自主決策權，可獨立決定賦予科研人員職務科技成果所有權或長期使用權。同時，重點推廣“先賦權後行權”的創新模式，高校先賦予團隊成果使用權創辦企業，待企業成熟後再辦理入股、轉讓手續。鼓勵採用專利開放許可、先使用後付費等方式拓寬轉化渠道。
針對成果與傳統資產混同管理、鏈條長的問題，明確可建立職務科技成果資產單列管理制度，縮短管理鏈條貨架。針對激勵不夠、轉化動力不足問題，《若干措施》提出探索多元化的科技成果收益分配機制，明確高比例激勵底線，高校可將科技成果作價投資不少於70%的股權獎勵給成果完成團隊。支援約定由成果團隊或孵化企業以保值/增值方式回購高校所持股份，兼顧國資收益與企業發展自主權。鼓勵透過股權分紅、長期收益等方式實現高校與團隊的長期價值繫結。明確可對作出實質貢獻的技術經理人實施激勵。
針對轉化專業人員職稱評定不暢的問題，《若干措施》提出，要督促高校建立科技成果轉化專業技術職稱專門序列，為轉化人員打造專屬晉升路徑貨架。同時，將科技成果轉化成效納入崗位聘任、績效考核以及職稱評定的核心指標體系，覆蓋專業轉化人員與科研團隊。
師生共創激勵不足、創業與學業衝突怎麼辦？《若干措施》鼓勵師生共創方式促進高校科技成果轉化貨架。其中，要將學生參與成果轉化、自主創業納入綜合素質評價體系，同時，落實《學位法》要求，鼓勵高校將經濟效益好、獲省部級以上獎勵的師生共創轉化專案視為授予學位的實踐成果。
