“叔叔，我們撿到一塊電話手錶小學。”
近日傍晚
海鹽縣通元小學六（5）班學生
沈家旭、李俊禹、徐二杭
結伴來到通元派出所
向值班民警求助
當天傍晚
三人在小區公園玩耍時
在沙坑處發現了一塊
電量告急、即將關機的電話手錶
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“誰的手錶掉了小學？”
李俊禹高高舉起手錶
在現場大聲呼喊
卻始終無人回應
“失主肯定特別著急小學！”
面對沒有解鎖密碼的手錶
三個孩子沒有盲目等待
而是展現出超乎年齡的冷靜與智慧
化身“小偵探”展開縝密分析
沈家旭仔細翻看手錶內的通話記錄
精準鎖定最新撥通的號碼
自信判斷小學：
“這應該是失主的家人小學，
我們先打這個試試小學！”
可連續撥打兩次
對方均未接聽
眼看手錶電量越來越低
三人當即決定小學：
把手錶送到派出所
交給警察叔叔幫忙尋找失主
隨後，三人一同來到通元派出所
沈家旭鄭重地將電話手錶遞給值班民警
並清晰準確地彙報了發現地點
面對民警詢問
三人條理分明、表述清晰小學：
“在公園的沙地上小學。”
“下午 5 點左右發現的小學。”
“應該是在外面玩的人落下的小學。”
當被問及如何鎖定聯絡方式時
沈家旭有理有據地回答小學：
“這個號碼是最新撥通的小學，
我們猜測是她家人小學。”
這一清晰嚴謹的邏輯判斷
得到了在場民輔警的
一致認可與當場表揚
失主取回手錶
民警根據孩子們提供的號碼迅速回撥
很快聯絡上失主小女孩的母親
當晚小學，失主女孩趕到派出所
領回了失而復得的電話手錶
從左到右：徐二杭 沈家旭 李俊禹
從發現物品、邏輯推斷
到果斷送交派出所
三位通元學子
用行動踐行了拾金不昧的傳統美德
更憑藉清晰的 “偵探思維”
為快速找到失主提供了關鍵幫助
為這三位
有勇有謀、智慧滿滿的
