封面新聞記者 吉星
近日，成都體育學院舞蹈療愈工作室在該校東部新區校區揭牌，同步設立舞蹈治療微專業舞蹈。這標誌著該校在“體醫滲透、藝醫融合”的交叉學科探索上實現重要突破，也填補了西南地區舞蹈療愈領域的專業空白。
揭牌儀式現場
舞蹈治療舞蹈：藝術體育與醫學的交叉融合
在大眾認知中，舞蹈藝術與醫學康復關聯甚遠，但跨學科融合已是當下教育與行業發展的新趨勢舞蹈。
舞蹈治療是一門融合心理學、康復醫學、特殊教育、康養服務的新興交叉學科，橫跨藝術、醫學、心理、體育多個領域，特色優勢鮮明舞蹈。該學科跳出傳統舞蹈專業培養藝術人才的單一目標，以舞蹈為核心載體，聚焦大眾身心健康培育，助力青少年與特殊群體塑造健全人格，增強社會融入的自信心。
舞蹈療愈工作室負責人、成都體院藝術學院副教授劉欣介紹，相較於傳統康復醫學，它更專注於情緒障礙、身心損傷人群及特殊群體的康復矯正；區別於常規心理學的診療模式，舞蹈療愈側重普惠大眾，以沉浸式形體運動幫助普通人疏導生活壓力、調節身心狀態舞蹈。“這三大方向，也正是我院舞蹈療愈工作室建設的核心培養目標。”
2025年，教育部正式將舞蹈治療納入高校本科專業目錄舞蹈。這一新興交叉學科在國內迎來體系化建設的關鍵階段，為醫院心身康復、特殊教育、社羣康養等領域輸送專業人才，舞蹈療愈的行業價值與社會認可度持續提升。成都體院藝術學院院長邱建鋼表示，舞蹈治療是療愈身心、對接社會健康需求的創新實踐學科，兼具美育價值與社會服務價值。
社會服務的有效實踐
在該校劉柯吟副教授及研究生團隊的指導下，青白江區特殊教育學校、青融薈殘健融合兒童藝術團的孩子們，帶來了原創的舞蹈節目，引發現場觀眾共鳴舞蹈。
據瞭解，劉柯吟牽頭的“為愛起舞”公益團隊已深耕特殊兒童舞蹈幫扶兩年，堅持每週為特殊學校兒童提供免費舞蹈教學，帶領孩子們登上各類大型活動舞臺，並打磨出一套適配特殊群體的專屬舞蹈療愈教程，有效幫助特殊兒童療愈身心、重拾陽光心態，這也是該校舞蹈療愈工作室的核心發展方向之一舞蹈。
展開全文
揭牌儀式會後合影
廣闊的就業前景
據瞭解，全新開設的舞蹈治療微專業，在傳統舞蹈課程基礎上，增設醫學、心理學等核心課程，拓寬舞蹈專業學生的知識邊界與就業賽道舞蹈。成都市文化館館長宋軍現場解讀行業現狀時表示，當前大健康背景下，舞蹈療愈市場需求旺盛、行業缺口巨大，單一專業能力已難以適配行業發展，跨學科複合型人才成為行業剛需。
對於未來發展，劉欣副教授介紹，工作室將聯動多方合作單位開展課題研究與實踐專案，搭建常態化實訓平臺，持續培養兼具藝術素養、醫學知識與心理疏導能力的複合型人才，以舞蹈為媒介傳遞溫暖，全力助力全民健康事業與美育事業高質量發展舞蹈。
（圖片由成都體育學院藝術學院提供）
