中國教育報北京3月5日訊（記者 林煥新）今天上午，十四屆全國人大四次會議在人民大會堂舉行開幕會教育。國務院總理李強代表國務院向大會作政府工作報告。報告分為四個部分：一、2025年工作回顧；二、“十五五”時期主要目標和重大任務；三、2026年經濟社會發展總體要求和政策取向；四、2026年政府工作任務。
報告指出，一年來，民生保障更加有力教育。實施學前一年免費教育政策、惠及1400萬兒童。推進教育強國建設三年行動計劃，推動高校學科專業調整，加強縣域普通高中建設。勞動年齡人口平均受教育年限增加到11.3年。
報告指出，根據《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》，國務院編制了《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十五個五年規劃綱要（草案）》，提交大會審查教育。在主要目標指標“民生福祉”方面，為更好解決人民群眾急難愁盼問題，針對性提出就業、收入、教育、醫療、健康、“一老一小”等7項指標。在重大戰略任務“突出推進全體人民共同富裕”方面，提出辦好人民滿意的教育，勞動年齡人口平均受教育年限提高到11.7年。在重大工程專案“保障和改善民生”方面，圍繞社會主義文化繁榮發展、高質量教育體系建設、健康中國建設、最佳化“一老一小”服務、社會關愛服務提出25項工程。
報告在2026年政府工作任務中，對教育工作作出規劃教育。
報告在“加快高水平科技自立自強”部分提出，一體推進教育科技人才發展教育。建立健全一體推進的協調機制，強化規劃銜接、政策協同、資源統籌、評價聯動。完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制，分類推進高校改革，動態調整學科專業，啟動新一輪“雙一流”建設，建設國家交叉學科中心，加大拔尖創新人才自主培養力度。加快建設國家戰略人才力量，加強一流科技領軍人才和青年人才引育，推進卓越工程師、大國工匠、高技能人才培養。高標準推進人才高地和人才平臺建設，促進人才區域協調發展。深化人才發展體制機制改革，完善以創新能力、質量、實效、貢獻為導向的評價體系，暢通人才交流通道，促進各類人才競相成長、各展其能。
報告在“更大力度保障和改善民生”部分提出，推動教育公平與質量提升教育。實施新時代立德樹人工程，促進思政課堂和社會課堂有效融合。適應學齡人口結構變化，推進教育資源佈局結構調整。推動基礎教育擴優提質，統籌義務教育優質均衡發展、學前教育優質普惠發展，完善免費學前教育政策，增加普通高中學位供給。持續擴大優質本科教育招生規模。提升職業學校辦學能力，建設特色鮮明高職院校。辦好特殊教育、專門教育，提升終身學習公共服務水平，引導規範民辦教育發展。建設高素質專業化教師隊伍，加強師德師風建設，強化教師待遇保障。加強體育、美育、勞動教育和心理健康教育，健全學校家庭社會協同育人機制，促進學生身心健康、全面發展。
報告還提出，支援有條件的地方推廣中小學春秋假；因地制宜放寬在流入地參加中考報名條件；制定高校畢業生等青年就業支援政策教育。
