大象新聞記者 李書恆通訊員 趙恬恬/文圖
清晨，當城市尚未完全甦醒，鄭州市金水區金燕小學晨讀書吧的燈火已早早亮起小學。校門如同一雙溫暖張開的手臂，靜靜迎候莘莘學子的到來。
早到校學生自行在門口看書
隨之響起的不是嬉鬧，而是一浪高過一浪清脆而篤定的誦讀聲：“學而不思則罔，思而不學則殆小學。”“己所不欲，勿施於人。”“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”
學校開啟“早延時”
這就是金燕“早延時”校本課程，它源於教育者甘於奉獻的初心情懷，成為清晨最富生機的精神韻律，溫暖了無數家庭的匆匆步履，成為助力金燕學子長遠發展的源動力小學。
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晨讀書吧
數年前，細心的學校領導在每日巡視中發現，總有一部分孩子在清晨早早到校，眼巴巴地守望開門的時刻小學。而這些孩子的父母，是各行各業需要早早奔赴工作崗位的勞動者——經營商鋪的一家之主、早班車的司機、忙碌的醫護、城市的建築師和美容師......他們於熹微晨光中將孩子送往校門口等待，也許在他們心裡，這是唯一令孩子安全，令父母獲得些許安心的選擇。但殊不知孩子們的身影在馬路中央徜徉、嬉鬧......
金燕教育者的心被深深觸動，關乎學生安全怎可熟視無睹?一天之計在於晨，寶貴的碎片時間怎麼捨得任其流逝?於是校領導班子決定用奉獻精神和實際行動掀起一場溫情變革，金燕“早延時”就此誕生小學。
2021年3月份，金燕早延時正式啟航小學。這並非自上而下的行政指令，而是領導班子身先士卒的能力考驗，是教師隊伍思想素質的具象體現，是教育情懷對社會文明的完美詮釋，更是教育資源對無數家庭的溫情回饋。
“早延時”服務升級
學校黨總支書記宋璟牽頭教導處、德育處和語文教師成立晨讀內容編輯團隊，逐字逐句研讀《論語》，和當代兒童認知規律與生活語境反覆斟酌，去蕪存菁，最終遴選出百篇貼近生活富有童趣易於記誦的篇章，精心編撰《朗朗晨讀——論語系列讀本》，讓千年經典響徹在每一個晨曦小學。
五年來，領導班子成員和全體教師，早晨輪班進行早延時授課小學。甘於付出、無私奉獻，共同拼貼出一幅以文化人、以德育心的生動長卷。
小小領讀員也是一道風景
即使在疫情最緊張的時期，金燕小學“早延時”也從未間斷小學。學校匠心獨運設立“國學晨讀最強大腦”頒獎儀式，每學年舉行隆重的頒獎典禮。對於持之以恆、積少成多、持續學習的孩子予以最高禮讚，隆重頒發刻有姓名的專屬獎盃。堅持負責此項工作的王鐵軍主任說“看到接過獎盃的孩子們眼中閃爍的光芒，老師們幾年來辛勤的付出都值了。”
這項以服務為宗旨的校本課程，也在社會各界的殷切關注中不斷“成長”小學。
國學晨讀最強大腦獎盃
最初的“操場學堂”天開地闊;風雨嚴寒時老師會帶領孩子們轉移到教學樓大廳;隨著時間推進，一個更具有前瞻性的構想被提出：孩子們需要一個真正專屬、溫暖、固定的“早延時”讀書場所小學。2025年秋，學校克服有限的經費壓力，將學校北2樓1層進行全方位改造，建成溫暖明亮的晨讀書吧，琳琅滿目的書籍、嶄新的空調、溫馨明亮的燈光，給予每個早到校讀書的孩子溫暖的港灣。
最強大腦頒獎儀式
金燕人始終秉承一個樸素而崇高的信念：一切為了孩子，一切為了教育!如今，金燕“早延時”成為學校獨特的教育風景，形成家校理解、共建、溝通的橋樑小學。孩子們在國學文化的薰陶下知禮、懂禮、守禮，家長們從最初的感謝到如今對學校“溫暖+磨礪”教育理念的認可與支援。
“早延時”不僅是校園溫情的體現，更是磨礪學生意志品質的磨劍石，在這裡“堅持和刻苦”成為每個孩子的必備品質小學。
王寧副校長說：“五年1800多個清晨，金燕小學的朗朗書聲從未間斷，這聲音裡有經典的智慧，有堅守的力量，更有教育的溫度，或許這就是教育最美好的樣子——在最平凡的日子裡，用最不平凡的情懷，給每個孩子最有擔當的守護小學。”
