為深入落實“雙減”政策，創新學業評價方式，合肥市翠庭園小學1月26日上午舉辦了“金馬啟智 童夢嘉年華”一二年級期末非紙筆測試遊園活動，以趣味闖關替代傳統紙筆考試，讓孩子們在歡樂中收穫知識與成長小學。
本次遊園活動圍繞“五育融合”設計了九大關卡小學，涵蓋語文、數學、英語、音樂、美術、科學、體育等多學科內容：
• 伯樂識字園（語文素養區）：“金馬識文閣”“金馬誦詩詞”兩大任務，孩子們在認讀漢字、誦讀經典中展現紮實的語文功底小學。
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• 神駒算數陣（數學邏輯區）：“金馬速算營”考驗心算能力，“金馬搭幾何”則透過拼搭圖形鍛鍊空間思維，讓數學變得生動有趣小學。
• 駿馬英樂坊（口語說唱交流區）：“金馬英語秀”裡孩子們大膽開口表達，“金馬踏歌吟”中用歌聲傳遞快樂，展現多元素養小學。
• 巧手育馬坊（科技藝術區）：“金馬巧手繪”激發藝術創造力，“金馬探科學”透過小實驗點燃探索熱情小學。
• 體能練馬場（體育與健康區）：原“護送‘金馬蛋’”任務因為天氣原因，調整為趣味的“金馬投擲戰”任務，孩子們分組排隊，手持沙包投向九宮格靶盤，在5次投擲挑戰中鍛鍊上肢力量與專注力，整個過程充滿歡樂與競技感小學。
孩子們手持“闖關卡”化身“小騎士”，穿梭在各個挑戰區小學。在“伯樂識字園”，他們聲情並茂地背誦詩詞；在“神駒算數陣”，他們專注地拼搭幾何圖形；在“巧手育馬坊”，他們用畫筆勾勒出天馬行空的創意。闖關成功後的歡呼與擊掌，讓整個校園充滿歡聲笑語，孩子們在“玩中學、學中樂”的同時，也收穫了滿滿的自信與成就感。
此次非紙筆測試是合肥市翠庭園小學探索多元評價體系的生動實踐小學。學校以“金馬”為主題串聯全學科任務，既貼合了即將到來的馬年文化內涵，又讓期末評價從“單一考核”轉向“綜合素養展示”。活動不僅有效落實了“雙減”政策下的減負提質要求，更透過跨學科融合的趣味任務，培養了孩子們的綜合素養，讓期末評價真正成為一場充滿驚喜的成長之旅。
撰 稿小學：李麗霞
初 審小學：衛平鳳
復 審小學：吳偉兵
終 審小學：劉 敏
