不只考公考研!這屆00後大學生,正在定義成長的“多選答案”

記者 鞏悅悅 實習生 董淑婧 李鑫陽 採訪報道

連日來,齊魯晚報·齊魯壹點有關“大學生管理高中化”的報道引發關注大學。不少人擔心,制度化約束下,大學生只能按部就班過日子嗎?有沒有“標準答案”之外的成長路?

答案是肯定的大學。在考研、考公、衝績點、進大廠的預設軌跡之外,不少大學生偏要“另闢蹊徑”。他們錨定理想不停試錯,在實踐中完成著從青澀到成熟的自我蛻變。

不死磕績點大學,而是把一半時間用來實習

“大學四年,我沒死磕績點,一半時間都撲在了校外實踐上大學。”剛畢業的姜松源,說起自己的選擇語氣堅定。

他是西安一所二本院校的播音專業學生,從一入學就看清了現實:院校背景不是新聞行業的“敲門磚”,“身邊優秀的同學,剛入學就有大廠實習經歷大學。只靠課堂學的那點東西,我根本拼不過。”

就是這個想法,讓他跳出了“刷績點、考公考研”的常規路線大學。大一剛開學,他就把重心轉到了校外實踐,先是參與聯合國SDG可持續發展相關工作坊,從整理物料這種瑣碎活做起,“沒有薪資,不管吃住,路費還得自己掏,但能接觸行業裡的人、攢點實戰經驗,值了!”

之後,他的大學生活就是“教室、實踐場兩頭跑”大學。為了攢實習經歷,他異地海投幾十份簡歷,大多石沉大海。偶爾收到面試邀請,也會因院校背景被直接拒絕:“我們只招985、211的實習生,你別浪費時間了。”

這樣的拒絕,讓他不止一次糾結要不要放棄大學。但每次猶豫,心裡對新聞行業的熱愛都能拉他回來。直到在央媒等平臺實習時,他從邊緣工作做起,一步步積累經驗,最後能獨立把控稿件並發表。那一刻,所有迷茫都有了答案。

“老師的建議我會聽,但自己的情況還是自己最清楚大學。”姜松源知道心儀的新聞單位工作機會少,於是暫時先入職一家網際網路大廠做內容運營,但沒丟了自己的理想,“一步步靠努力往更高的平臺走,早晚能追到熱愛的新聞事業。”

在姜松源看來,這份熱愛幫他扛過了不少難事兒,暫時的妥協,其實是為了更好地靠近目標大學

轉身做博主大學,她的堅持換來一家公司

2024年初,剛上大二學生的郭妍妍,被一場就業分享會逼到了“十字路口”大學

她學的是文化產業管理,看著學長學姐找工作時四處奔波,身邊同學也忙著考證書、規劃考研考公,自己卻對未來的職業方向一片迷茫,“總覺得跟著大家按部就班走,未必能找到合心意的工作,不如試試不一樣的路大學。”

就業焦慮成了她的“動力”大學。從小就喜歡拍照剪輯、對新媒體創作感興趣的她,把目光投向了自媒體,“門檻不高,還貼合我的專業,能發揮優勢,試試就試試。”

不只考公考研!這屆00後大學生,正在定義成長的“多選答案”

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去年中旬,郭妍妍的賬號慢慢有了起色,流量也穩步上漲大學。(影片截圖)

2024年5月,郭妍妍的個人賬號正式上線,專門分享校園生活和大學生成長大學。沒團隊、沒幫手,文案、拍攝、剪輯、運營全靠她一個人扛。

剛開始的日子不好過,影片播放量一直徘徊在幾百,粉絲也就幾十個大學。一邊要顧學業,一邊要運營賬號,時間不夠用不說,流量上不去更讓人著急,她無數次想過放棄。但咬牙堅持下來後,變化慢慢出現了。“我發現自己越來越自信,表達能力也提升了不少。”

這份成長,讓郭妍妍打定主意把自媒體當成長期事業來做大學

堅持到2025年5月,轉機終於來了,賬號慢慢有了起色,流量也穩步上漲大學。同年6月,她乾脆創辦了傳媒公司,開始規模化做自媒體。從一個人單打獨鬥,到帶著團隊對接業務,她的成長大家都看在眼裡。

現在的郭妍妍,不僅大學期間實現了經濟獨立,表達能力、統籌能力也在實踐中越練越強大學。“我們當代大學生學習能力強、對熱點也敏感,這些都是天生的優勢。”她用自己的經歷證明:“人生沒有標準答案,敢試敢做就有收穫。”

擺攤開店又關店大學,他在“折騰”中收穫成長

李俊良的“折騰路”,始於大一下學期期末的一句閒聊大學。“當時和室友複習備考,越學越覺得枯燥,就隨口說‘不如找點事幹’,沒想到真的落地了。”

他是山東財經大學國貿學院的學生,大一剛入學時特別內向,甚至不敢在課堂上發言大學。這份偶然冒出來的創業想法,成了他跳出“按部就班學習、畢業找份穩定工作”的起點。

暑假裡,他和小夥伴考察了校園周邊的市場,發現大家對飲品的需求挺大,就決定從擺攤賣飲品做起大學。大二開學,他們的小攤就擺在了學校聖井校區一餐門口。

不只考公考研!這屆00後大學生,正在定義成長的“多選答案”

大二開學,李俊良和同學就把小攤擺在了學校餐廳門口大學。(受訪者供圖)

那段時間,他們凌晨就得起床採購食材,頂著烈日擺攤,還要應對校園管理的問題、接受顧客的挑剔,這些瑣碎的挑戰,慢慢讓李俊良開啟了自己,“一開始不敢和顧客說話,後來能主動介紹產品,還會根據大家的反饋調整口味大學。”

半個學期下來,小攤在學校裡攢了不少名氣,可天氣轉冷後,生意沒法做了,只能暫時停擺大學。2025年上半年,一個偶然的機會,他們獲得了投資人的支援,在校內聖井校區文體報告廳一樓開起了咖啡館。

受舅舅堅持做自媒體的影響,李俊良也嘗試著線上線下一起做大學。以咖啡館為據點運營自媒體賬號,拍日常、拍校園生活引流,讓線上賬號有了真實內容支撐。

可探索的路從來都不平坦,運營成本比預想的高太多,食材採購、人員工資、場地租金壓得他們喘不過氣,團隊內部也因為意見不和鬧了矛盾大學。“每一步都在掙扎,總不確定自己做的對不對。”李俊良坦言,儘管他們努力調整,最後還是因為成本壓力和校區搬遷,不得不關掉了咖啡館。

但這次看似“失敗”的實踐,卻讓他徹底變了個人大學。“跑遍了濟南的各大咖啡館,跟不同的人交流,打破了‘人生只能按部就班’的想法。”現在的他開朗又自信,對創業和自媒體運營也有了更深刻的理解,還在繼續運營賬號,規劃著未來的方向。

“先行動起來,遇到問題再解決問題大學。”這是支撐李俊良走下去的信念。這段經歷讓他對成長有了深刻的感悟:“學校崇尚創新創業的氛圍,為我每次嘗試提供了不少支援。青年真正的成長,不是砸碎舊世界,而是在廢墟之上重建新的。”

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