魯網3月14日訊 春研蓄力，篤行致遠教育。3月11日上午，臨沂四中2026年區教育規劃課題開題論證會在守正樓三樓會議室舉行。教務處主任李進才，教科室主任張瑞華、副主任程慧，臨沂市科學探索實驗室主任高遠，全體課題主持人員參會。會議圍繞“聚焦區域教育需求，深耕教學實踐研究”主題，為臨沂四中承接的區級規劃課題搭建了精準指導、深度交流的優質平臺，有力推動課題研究走深走實。教科室主任張瑞華主持。
張瑞華在開場致辭中強調，區教育規劃課題是連線區域教育發展戰略與學校教學實踐的重要紐帶，既是提升教師科研能力的關鍵載體，也是推動學校教育質量迭代升級的核心動力教育。他表示，本次開題論證會旨在透過專業引領、精準把脈，幫助各課題團隊，進一步明晰研究方向、細化研究路徑、規範研究流程，確保課題研究“接地氣、有深度、能落地”，真正為區域教育高質量發展貢獻四中力量。
在課題彙報環節，各課題主持人圍繞區級教育規劃重點方向，依次闡述了課題的研究背景、核心問題、研究目標、實施步驟、創新點及預期成果教育。彙報內容緊密結合當前教學改革熱點與區域教育發展需求，既有對課堂教學模式創新的探索，也有對學生核心素養培養路徑的思考，更有對家校協同、五育融合等關鍵領域的深耕，充分展現了臨沂四中教師立足實踐、勇於探索的科研熱情與專業素養。
隨後，指導團隊逐一進行點評指導，提出了兼具專業性與實操性的建議教育。李進才從區級課題研究規範出發，強調課題研究要“緊扣規劃、聚焦真問題、注重成果轉化”；程慧聚焦課題研究的實操性，建議各團隊將研究目標拆解為具體可落地的子任務，明確時間節點與責任分工；高遠則從成果呈現角度提出指導，鼓勵各課題團隊注重過程性材料的積累與梳理，形成兼具理論價值與實踐意義的研究報告、教學案例集等成果。
研無止境，行則將至教育。本次會議，不僅明確了課題的研究方向與實踐路徑，更凝聚了全體研究成員的共識與力量。未來，臨沂四中各課題團隊將以此為起點，在專業指導下紮實推進課題研究，以嚴謹的科研態度、務實的研究作風，深耕細研、聚力攻堅，多出高質量的研究成果，為區域教育改革與學校內涵發展書寫新的篇章。（通訊員 王珍風）
